Objectifs

Le DIU « Coordination en Gérontologie » est une formation universitaire nationale spécifique de la personne âgée dans le cadre des Etablissements d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) et des dispositifs gérontologiques territoriaux (Dispositifs d’Appui à la Coordination entre-autres). Elle est destinée aux médecins non spécialistes en Gériatrie qui souhaiteraient acquérir des compétences de cette spécialité en vue de leur exercice pour une fonction de coordination en EHPAD ou en dispositif territorial gérontologique. Le parcours de formation est unique afin de permettre aux médecins titulaires du diplôme d’exercer l’une ou l’autre des fonctions au cours de sa carrière, voire éventuellement les deux en même temps selon les organisations locales.

Présentation et organisation de l'équipe pédagogique

Responsables de l'enseignement

Équipe pédagogique

Les + de la formation

Déroulement de la formation

La formation se déroule sur un an et repose sur :

• un enseignement théorique en e-learning (plateforme SIDES NG),
• des séminaires en présentiel avec analyses de pratiques,
• des stages en EHPAD et dans des dispositifs territoriaux gérontologiques.

Ainsi la formation a un volume horaire total de 212 heures réparties en :

• 68 heures de e-learning

• 64 heures d’enseignement présentiel qui seront réalisées
  • au niveau local (15 heures)
  • et régional, en collaboration avec les facultés de Médecine de Nancy et Reims (49 heures)

• 80 heures de stage, soient 20 demi-journées en EHPAD et au sein d’un dispositif territorial gérontologique, sous la direction d’un gériatre.

Obtention du diplôme 

 Le jury délivrera le diplôme sur 4 critères de validation :

• L’assiduité (présentiel) :  sauf motif impérieux, l’assiduité est validée à condition d’avoir été présent aux 64h de formation en présentiel.

• La validation de la partie théorique (e-learning) : Validation du module d’e-learning à condition d’atteindre les scores de 100% aux QRM évaluatifs et de 100% des feedbacks. 

Les modalités de validation du e-learning sont identiques au niveau national et sont votées annuellement par le CNEG.

Réussite à une épreuve écrite sur SIDES-NG de 1h30 (coefficient de 3, note éliminatoire à 8/20)

• L'évaluation des pratiques professionnelles (EPP) :  Présentation d’un récit de situation clinique complexe et authentique (RSCA).

Les RSCA viseront à évaluer principalement les compétences cliniques, d’acteur de santé publique, éthiques et déontologiques, de communication, de coopération/collaboration, scientifiques et réflexives.

Note éliminatoire : 10/20, coefficient 1, durée 30 minutes (10 minutes présentation, 20 minutes discussion)

• La validation du stage par le tuteur sur les 20 demi-journées (sans rapport de stage).

Le diplôme est obtenu si :

• L’assiduité est validée pour la formation en présentiel et pour les 20 demi-journées de stage
• Les modules d’e-learning sont validés (100% de réussite)
• La moyenne de l’épreuve théorique nationale et de l’évaluation des pratiques professionnelles est supérieure ou égale à 10 sur 20
• La note de de l’épreuve théorique nationale est supérieure ou égale à 8 sur 20
• La note de l’évaluation des pratiques professionnelles est supérieure ou égale à 10 sur 20

En cas d’échec à l’une ou l’autre des épreuves une deuxième session sera organisée.

En cas de redoublement (1 seul toléré), les candidats devront repasser l’ensemble des épreuves.

Programme des enseignements

Contacts

Responsable pédagogique

• Georges Kaltenbach

Autres contacts

Responsables pédagogiques (mail professionnel) : 

Secrétariat : Mme  Nathalie RIEDINGER