Pédagogie en sciences de la santé

Contact

Responsable de la mention : Thierry Pelaccia

Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé

4, rue Kirschleger
67085 STRASBOURG CEDEX

Formulaire de contact

Contenus et types d'enseignement

La mention Sciences de l'éducation, portant le parcours Pédagogie en sciences de la santé pour l'année 2022-2023, sera remplacée pour ce dernier par la nouvelle mention porteuse Pédagogie en sciences de la santé, à compter de l'année universitaire 2023-2024.

Présentation et organisation de l'équipe pédagogique

https://cfrps.unistra.fr/formations/master-de-pedagogie-en-sciences-de-la-sante/lequipe-enseignante/

Description générale du contexte

Le master de pédagogie en sciences de la santé offre une formation scientifique de haut niveau préparant aux métiers de l’enseignement dans les formations initiales et continues en santé. Il a pour but de professionnaliser les soignants dans leurs fonctions de formateur/enseignant. Le master s’adresse aux professionnels de la santé qui occupent ou seront amenés à occuper des responsabilités dans leur faculté (sciences de la santé, médecine, odontologie, pharmacie, maïeutique, orthophonie, orthoptie, etc.), leur institut (soins infirmiers, masso-kinésithérapie, cadres de santé, puériculture, manipulateurs d’électroradiologie, aides-soignants, infirmiers anesthésistes, etc.) ou leur hôpital (centres d’enseignement des soins d’urgence, centres de simulation, services de formation continue, unités d’éducation thérapeutique, etc.). Les étudiants en médecine ont également accès à la première année du master, à partir de leur troisième année d’étude, dans le cadre des unités d’enseignement optionnelles proposées à la faculté de médecine de Strasbourg. La sensibilisation de ce public aux questions de formation est une démarche importante, largement pratiquée à travers le monde, pour les préparer à l’exercice de leur profession, dans laquelle ils auront nécessairement un rôle de superviseur, de formateur et/ou d’enseignant.

Connaissances scientifiques à acquérir

Cf. infra

Compétences à acquérir

Mettre en œuvre les différentes étapes de création d’un dispositif de formation à visée professionnalisante
Évaluer un dispositif de formation
Résoudre les problèmes pédagogiques prévalents en milieu académique et clinique, grâce aux concepts issus des champs de l’éducation des sciences de la santé, de la psychologie de l’apprentissage et de la sociologie de l’éducation
Transférer les innovations pédagogiques à ses pratiques professionnelles
Argumenter ses choix pédagogiques en matière d’évaluation des apprentissages, en se basant sur les données issues de la littérature scientifique
Concevoir et mettre en œuvre un programme d’éducation thérapeutique du patient
Concevoir et mettre en œuvre un dispositif de formation dans une démarche de pratique collaborative en partenariat avec le patient
Analyser et synthétiser des articles de recherche en éducation des sciences de la santé issus de la littérature francophone et anglophone
Construire une problématique de recherche et formuler une question spécifique de recherche en conceptualisant un sujet sur la base des données issues de la littérature scientifique
Argumenter une méthode de recueil et d’analyse des données adaptée à la question spécifique de recherche, en tenant compte du cadre réglementaire, légal et éthique
Recueillir et analyser des données de recherche qualitatives et quantitatives
Rédiger et valoriser un rapport de recherche sous la forme d’articles et de communications scientifiques dans les revues et les congrès de pédagogie en sciences de la santé

Site web

Langue du parcours :Français
ECTS :120
Volume horaire TPTDCICM
Formation initiale
Formation continue
Apprentissage
Contrat de professionnalisation

Objectifs du programme

Le parcours master de Pédagogie en sciences de la santé a pour objectifs d'aider les participants à développer les compétences suivantes :

Mener une démarche d’ingénierie de formation afin de créer et d’évaluer des dispositifs de formation
Innover dans ses pratiques d’enseignement et d’évaluation des étudiants
Collaborer avec le patient dans les soins et dans les activité de formation
Mettre en œuvre une démarche de recherche en éducation des sciences de la santé.

Compétences à acquérir

La mention "pédagogie en sciences de la santé" contient un parcours unique. Les compétences visées par le parcours sont donc les mêmes que celles de la mention.

Modalités pédagogiques

Les activités sont organisées sous la forme de séminaires d'une demi à une journée, pendant deux à trois jours consécutifs (M1), ou pendant cinq jours (M2). Ils sont tous animés selon des principes de pédagogie active.

Stage et projet tutoré

Il n'y a pas de stage dans ce parcours.

Informations diverses

Vos référentes administratives, selon votre profil :

Louiza FETTOUS (pour les étudiants en médecine), 03 68 85 34 75
Corinne STOCK (pour les professionnels de santé), 03 88 11 69 66

Site web

Contact(s)

Thierry Pelaccia

pelaccia@unistra.fr

Conditions d'admission

Calendrier de la procédure d'admission :

Date d'ouverture des candidatures : 1er mars
Date de fermeture des candidatures : 18 juin
Date limite de retour des pièces du dossier de candidature : 18 juin
Date de réponse des commissions pédagogiques : 23 juin

Critères d'examen du dossier :

Examen du dossier académique, lettre de motivation exposant notamment le projet professionnel du candidat, entretien avec un jury.
Chacun de ces modalités est associée à une grille d'évaluation critériée qui conduit à classer les candidats.

Publics visés

Le master de pédagogie en sciences de la santé est ouvert :

À tous les formateurs et les enseignants des disciplines de la santé qui sont amenés à prendre des responsabilités pédagogiques au sein de leur institution ou de leur service, ou qui souhaitent se former à la recherche en éducation des sciences de la santé.
La première année est également accessible aux étudiants en médecine, à partir de leur troisième année d'études.

Pédagogie en sciences de la santé

Pré-requis obligatoires

Licences dans le domaine des sciences de l'éducation ou des sciences de la santé
et Formation initiale diplômante en sciences de la santé (diplôme d'état, licence ou master) ou étudiants en médecine à partir de la troisième année

Débouchés

L'obtention du master "pédagogie en sciences de la santé" permet aux diplômés d'accéder aux fonctions suivantes :

Enseignant dans un institut de formation des professionnels de santé (CESU, IFCS, IFSI, IFMK, EIADE, IFAS, ESF, etc.). Un arrêté du ministère de la Santé daté du 31 juillet 2009 précise ainsi qu'un "titre universitaire de niveau II dans les domaines de la pédagogie ou de la santé est recommandé" pour les formateurs permanents de ces instituts (article 10)
Responsable pédagogique au sein de son institution
Coordonnateur de dispositifs de formation dans sa discipline
Formateur de formateurs
Superviseur de travaux de recherche en éducation appliquées à la santé.

Poursuite d'études

Doctorat en sciences de l'éducation.

Aide à la poursuite d'étude/insertion professionnelle

Un séminaire est spécifiquement organisé afin de discuter des opportunités d'emplois et de poursuite d'études.

Pédagogie en sciences de la santé

Poursuite d'étude

La mention "pédagogie en sciences de la santé" contient un parcours unique. Les poursuites possibles d'étude visées par le parcours sont donc les mêmes que celles de la mention.